中国学生英语写作精批工坊 | 中国学生英语写作学院

写作工坊Writing Workshop

批改在你的浏览器里完成；点「提交给老师」才会存档，外出旅行时也能随时写、随时交。

① 逐句三栏精批 学生原文每一句都不漏。中栏是在你自己的句子上做最小必要修改，右栏同时给出「不足」与「怎么提升」。

② 词汇与句式升级 按「词 · 短语 · 句型」三层给方案，只给本学段和上一学段能掌握的程度，不推成人写法。

③ 官方档次定位 对照中考 / 高考 / 四六级的官方评分档次，给出这一篇落在第几档、离上一档差什么。

④ 完整批改档案 每一篇都存档：学生、日期、字数、体裁、分数与完整报告，可做横向对比和纵向进步检验。

档次表全部来自公开的官方评分标准，逐格核对，不做任何自造。选好学段后系统自动换表。

高中 · 高考应用文（15 分，六档 · 及格线 9 分）
档次	分数区间	官方要求（要点）
第六档	13–15	覆盖所有内容要点；应用了较多的语法结构和词汇；有个别错误但为尽力使用较复杂结构所致，具备较强语言运用能力；有效使用语句间连接成分，全文结构紧凑。
第五档	10–12	覆盖主要内容；语法结构与词汇能满足任务要求；基本准确，些许错误主要因尝试较复杂结构所致；应用简单的语句间连接成分，全文结构紧凑。
第四档	7–9	覆盖主要内容，但漏掉部分要点；语法结构与词汇能满足任务要求；有一些错误但不影响理解；应用简单的连接成分，内容基本连贯（及格线 9 分）。
第三档	4–6	覆盖主要内容，但漏掉较多要点；语法结构单调、词汇项目有限；有一些错误，影响对写作内容的理解；较少使用连接成分，内容缺少连贯性。
第二档	1–3	未适当完成试题规定的任务；漏掉主要内容，写了一些无关内容；语法结构单调、词汇项目有限；有较多错误，影响理解；缺乏连接成分，内容不连贯。
第一档	0	未能传达给读者任何信息；内容太少，无法评判；所写内容均与要求无关。

高中 · 高考读后续写（25 分，五档）
档次	分数区间	官方要求（要点）
第五档	21–25	与原文融合度高，情节合理连贯，语言丰富准确，有较生动的细节。
第四档	16–20	与原文基本融合，情节较合理，语言较准确，细节尚可。
第三档	11–15	与原文部分融合，情节基本合理，语言错误较多。
第二档	6–10	与原文融合差，情节不够合理，语言错误多。
第一档	1–5	未与原文建立合理联系，内容太少或无法理解。

读后续写另有两条计分规则：词数不足 120 的，酌情扣分；只写一段的，总分不超过 10 分。

大学 · 英语四 / 六级写作（15 分，五档 · 总体印象评分法）
标准分档	分数区间	官方要求（要点）
14 分档	12–15	切题；表达思想清楚；文字通顺、连贯；基本无语言错误，仅有个别小错。
11 分档	9–11	切题；表达思想基本清楚；文字连贯；但有少量语言错误。
8 分档	6–8	基本切题；表达思想不够清楚；文字勉强连贯；语言错误相当多，其中有一些是严重错误。
5 分档	3–5	基本切题；表达思想不清楚；连贯性差；有较多的严重语言错误。
2 分档	0–2	条理不清，思路紊乱；语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。

四六级的「标准分档」是官方给出的五档代表分（14 / 11 / 8 / 5 / 2），实际得分落在上表的区间里。

小学依据《义务教育英语课程标准》的分级目标批改。课标没有公布写作单项的分数线，所以小学档位在报告里标注为「参考档」，不作为官方成绩 —— 我们不会为了好看而编一条分数线出来。

本工坊覆盖 小学三年级至大学英语六级：小学三至六年级、初一至初三（中考）、高一至高三（高考）、大学英语四级与六级。批改标准随学段自动调整 —— 同一篇作文，初一和高三看到的档次判定与升级建议深度不同。

体裁覆盖读后续写、概要写作、应用文（书信 / 通知 / 演讲稿 / 倡议书 / 申请信 / 感谢信 / 邀请信 / 投诉信 / 介绍与推荐 / 电子邮件 / 日记 / 海报与告示）、议论文、记叙文、说明文、图表作文、话题作文等，含广东高考的应用文与读后续写题型。